Facteurs déterminant l’acquisition d’une L3 : Age, développement cognitif et milieu

Cet article s’inscrit dans un projet de recherche longitudinal sur le développement linguistique de l’anglais L3 dans un contexte bilingue, en fonction de l’âge du début d’apprentissage. Dans la mesure où l’influence de l’âge sur l’acquisition d’une L3 est interdépendante d’autres variables, comme l...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолч:	Cenoz, Jasone
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Association Encrages 2003
Нөхцлүүд:	input L3 development age factor institutional context cognitive development facteur âge contexte scolaire développement cognitif apprentissage L3
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/aile.1151 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9eqe https://journals.openedition.org/aile/1151
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!