Facteurs déterminant l’acquisition d’une L3 : Age, développement cognitif et milieu

Cet article s’inscrit dans un projet de recherche longitudinal sur le développement linguistique de l’anglais L3 dans un contexte bilingue, en fonction de l’âge du début d’apprentissage. Dans la mesure où l’influence de l’âge sur l’acquisition d’une L3 est interdépendante d’autres variables, comme l...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Cenoz, Jasone
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Association Encrages 2003
Assuntos:	input L3 development age factor institutional context cognitive development facteur âge contexte scolaire développement cognitif apprentissage L3
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/aile.1151 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9eqe https://journals.openedition.org/aile/1151
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!