Interaction sociale et cognition située : quels modèles pour la recherche sur l’acquisition des langues ?
De nombreuses conceptions de la cognition traversent les recherches sur l’acquisition des langues secondes. Si cette pluralité a l’effet positif d’en dynamiser le paysage théorique, elle pose aussi des questions cruciales de compatibilité, de complémentarité et de combinabilité entre différents modè...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Association Encrages
2000
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/aile.947 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9eq0 https://journals.openedition.org/aile/947 |
| Etiketler: |
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