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Indiquer la portée en allemand L2 : une étude longitudinale de l’acquisition des particules de portée

Des lectes de l’allemand L2 de deux apprenants polonais et d’un apprenant italien ont été analysés afin de montrer comment se développe l’intégration des particules de portée auch et nur dans des structures de plus en plus complexes. Les lectes élémentaires ont servi pour la recherche des précurseur...

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Hlavní autor: Dimroth, Christine
Médium: Artigo
Jazyk:Francês
Vydáno: Association Encrages 1998
Témata:
On-line přístup:https://doi.org/10.4000/aile.830
https://hdl.handle.net/20.500.13089/9ept
https://journals.openedition.org/aile/830
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