El conocimiento del profesor desde una perspectiva basada en su especialización : MTSK
This paper shows the conceptualization of an analytical model of mathematics teacher’s specialised knowledge, which is based on the seminal work of Lee Shulman. In order to show the potential of the model, it is used here to analyze a particular case of a teacher of Spanish’ Secondary Education. The...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques (IREM)
2017
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/adsc.756 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9ae5 https://journals.openedition.org/adsc/756 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|