Équations algébriques et activité mathématique en calcul mental : regard sur les défis d’enseignement

This article explores students’ and teachers’ strategies when solving algebraic equations without paper and pencil or any other material aid. The enactivist notions of problem-posing offer conceptual grounds to engage in analysis of students’ and teachers’ strategies, and in their comparisons. This...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Proulx, Jérôme, Lamarche, Marie-Line L., Tremblay, Karl-Philippe
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Francês
வெளியிடப்பட்டது:	Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques (IREM) 2017
பொருள்கள்:	calcul mental équations algébriques stratégies mathématiques activité mathématique défi d’enseignement mental calculations algebraic equations mathematical strategies mathematical activity teaching challenges
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://doi.org/10.4000/adsc.695 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9adz https://journals.openedition.org/adsc/695
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!