Conception de la plateforme de formation Néopass@ction à partir d’un observatoire de l’activité des enseignants débutants : enjeux et processus

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Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Ria, Luc, Leblanc, Serge
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	ARPACT - Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités 2011
Assuntos:	vidéo-formation conception continuée dans l’usage enseignants débutants activités typiques professionnalisation video training trainee teachers typical activities professionalization platform design
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/activites.2618 https://hdl.handle.net/20.500.13089/8syn https://journals.openedition.org/activites/2618
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