La transmission des savoirs en formation professionnelle initiale : Analyse de l’activité d’enseignants en lycées agricoles

Cet article présente une analyse de l’activité d’enseignants engagés dans la transmission de savoirs professionnels agricoles. La particularité de cette étude est de décrire, à partir du cadre théorique et méthodologique du cours d’action, l’activité in situ d’enseignants intervenant sur les exploit...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Lipp, Amélie, Ria, Luc
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Francês
منشور في:	ARPACT - Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités 2012
الموضوعات:	agriculture enseignement professionnel activité située enseignant cours d’action teacher vocational education situated activity course of action
الوصول للمادة أونلاين:	https://doi.org/10.4000/activites.335 https://hdl.handle.net/20.500.13089/8sto https://journals.openedition.org/activites/335
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!