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Chapitre III. Un professeur de français pour l’enseignement moderne

« Il faut se réjouir que le ministre de l’Éducation nationale soit parvenu à mettre en œuvre une agrégation des Lettres modernes. On en était arrivé à ce comble que, par amour du latin, des professeurs quelquefois n’enseignaient qu’en rechignant leur langue maternelle. On éprouve de la joie à penser...

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Cardon-Quint, Clémence
Format: Chapter
Jezik:Francês
Izdano: Presses universitaires de Rennes 2015
Online dostop:https://doi.org/10.4000/books.pur.89049
https://hdl.handle.net/20.500.13089/7t08
https://books.openedition.org/pur/89049
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