Chapitre III. Un professeur de français pour l’enseignement moderne
« Il faut se réjouir que le ministre de l’Éducation nationale soit parvenu à mettre en œuvre une agrégation des Lettres modernes. On en était arrivé à ce comble que, par amour du latin, des professeurs quelquefois n’enseignaient qu’en rechignant leur langue maternelle. On éprouve de la joie à penser...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Presses universitaires de Rennes
2015
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| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/books.pur.89049 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7t08 https://books.openedition.org/pur/89049 |
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