Chapitre I. L’italien à l’école, une langue invisible
À la fin des années 1880, les établissements proposant un enseignement régulier de l’italien sont extrêmement rares. Pour tout l’enseignement secondaire public et pour l’ensemble des écoles normales, 24 établissements sont concernés en 1890. Les quelques maîtres qui y exercent sont cantonnés à des g...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
UGA Éditions
2015
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/books.ugaeditions.1360 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7bdn https://books.openedition.org/ugaeditions/1360 |
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