Chapitre I. L’italien à l’école, une langue invisible
À la fin des années 1880, les établissements proposant un enseignement régulier de l’italien sont extrêmement rares. Pour tout l’enseignement secondaire public et pour l’ensemble des écoles normales, 24 établissements sont concernés en 1890. Les quelques maîtres qui y exercent sont cantonnés à des g...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Chapter |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
UGA Éditions
2015
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| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/books.ugaeditions.1360 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7bdn https://books.openedition.org/ugaeditions/1360 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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