Chapitre 10. La subjectivité comme ressource en formation
IntroductionWittorski (2004) définit l’analyse des pratiques comme une réflexion (souvent appelée analyse) menée par des professionnels au sujet de leurs propres pratiques. Champy-Remoussenard (2005, p. 32) le rejoint en la définissant comme « un cadre d’échanges entre des acteurs, pouvant ensuite ê...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Chapter |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Presses universitaires du Septentrion
2018
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| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.94523 https://hdl.handle.net/20.500.13089/76r6 https://books.openedition.org/septentrion/94523 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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