Faire de la recherche fondamentale de terrain ou la nécessité d’instituer une relation de consubstantialité entre visées scientifiques et technologiques

Cet article propose une construction originale pour parvenir à substituer une relation de consubstantialité à la relation de codétermination jusqu’ici privilégiée entre les visées scientifiques et technologiques des travaux menés sur la formation des adultes. Il explicite dans un premier temps en qu...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Ngā kaituhi matua:	Chaliès, Sébastien, Bertone, Stefano
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	ENS Éditions 2021
Ngā marau:	théorie de l’éducation méthodologie formation des adultes recherche methodology educational theory adult education research
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/rfp.10088 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1z8 https://journals.openedition.org/rfp/10088
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!