Faire de la recherche fondamentale de terrain ou la nécessité d’instituer une relation de consubstantialité entre visées scientifiques et technologiques

Cet article propose une construction originale pour parvenir à substituer une relation de consubstantialité à la relation de codétermination jusqu’ici privilégiée entre les visées scientifiques et technologiques des travaux menés sur la formation des adultes. Il explicite dans un premier temps en qu...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Chaliès, Sébastien, Bertone, Stefano
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Francês
Được phát hành:	ENS Éditions 2021
Những chủ đề:	théorie de l’éducation méthodologie formation des adultes recherche methodology educational theory adult education research
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.4000/rfp.10088 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1z8 https://journals.openedition.org/rfp/10088
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!