L’objet d’enseignement comme construction socioculturelle complexe
La conférence d’ouverture du colloque de Lille (Daunay, Delcambre & Reuter, 2007) affirme l’indéfectible relation entre la didactique du français et la question du socioculturel. Cette indéfectible relation se joue selon nous en particulier dans la structuration des objets d’enseignement en discipli...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Presses universitaires du Septentrion
2009
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| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.14605 https://hdl.handle.net/20.500.13089/70yu https://books.openedition.org/septentrion/14605 |
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