Adultes des CFA et lycées face aux garçons et filles atypiques : points de vue comparés

De précédents travaux ont mis en évidence des trajectoires et modalités d’intégration différentes entre jeunes filles et garçons minoritaires dans les formations techniques courtes. Cette contribution s’écarte du point de vue de ces jeunes pour se centrer cette fois sur celui des adultes les encadra...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Lemarchant, Clotilde
Formato:	Chapter
Idioma:	Francês
Publicado em:	Presses universitaires de Rouen et du Havre 2014
Assuntos:	atypisme genre formation technique marché du travail politique publique atypical trajectory gender vocational training public policy
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/books.purh.1636 https://hdl.handle.net/20.500.13089/6dqt https://books.openedition.org/purh/1636
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