Les inégalités d’accès aux savoirs se construisent aussi en EPS…

Cet ouvrage s’attache à comprendre les modalités et les processus en jeu dans la construction des inégalités d’accès aux savoirs en EPS en croisant les regards sociologiques et didactiques. Selon les articles, la focale est mise sur les effets différentiels voire différenciateurs de la diffusion/app...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Brière-Guenoun, Fabienne, Couchot-Schiex, Sigolène, Poggi, Marie-Paule, Verscheure, Ingrid
Formato:	Libro
Idioma:	Francês
Publicado:	Presses universitaires de Franche-Comté 2018
Assuntos:	savoir didactique EPS inégalité scolaire apprentissage
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/books.pufc.11487 https://hdl.handle.net/20.500.13089/576v https://books.openedition.org/pufc/11487
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