Les inégalités d’accès aux savoirs se construisent aussi en EPS…

Cet ouvrage s’attache à comprendre les modalités et les processus en jeu dans la construction des inégalités d’accès aux savoirs en EPS en croisant les regards sociologiques et didactiques. Selon les articles, la focale est mise sur les effets différentiels voire différenciateurs de la diffusion/app...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Brière-Guenoun, Fabienne, Couchot-Schiex, Sigolène, Poggi, Marie-Paule, Verscheure, Ingrid
Format:	Książka
Język:	Francês
Wydane:	Presses universitaires de Franche-Comté 2018
Hasła przedmiotowe:	savoir didactique EPS inégalité scolaire apprentissage
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/books.pufc.11487 https://hdl.handle.net/20.500.13089/576v https://books.openedition.org/pufc/11487
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!