De la psychopédagogie à l’analyse plurielle des pratiques
Historiquement, les sciences de l’éducation se sont constituées sur un fond ancien reposant, du côté de l’Université, sur le projet d’une science de l’éducation et la conception durkheimienne de la pédagogie comme théorie pratique et, institutionnellement, dans les Écoles normales, sur l’élaboration...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
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| Формат: | Chapter |
| Хэл сонгох: | Francês |
| Хэвлэсэн: |
Presses universitaires de Caen
2009
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://doi.org/10.4000/books.puc.8138 https://hdl.handle.net/20.500.13089/52o1 https://books.openedition.org/puc/8138 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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