Former des enseignants à une transmission de savoirs transversaux : de l’hyperspécialisation disciplinaire à la polyvalence
Entre 2014 et 2018, existait au sein de l’École Supérieure du Professorat et de l’Éducation (ESPE) d’Aix-Marseille Université, un module d’enseignement destiné aux futurs professeurs des écoles. Intitulé « Regards croisés », ce dispositif est né du constat que la formation des enseignants du premier...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions du Comité des travaux historiques et scientifiques
2021
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.cths.14532 https://hdl.handle.net/20.500.13089/1wxe https://books.openedition.org/cths/14532 |
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