De quelques potentialités didactiques de la fable dans l’enseignement du français
On se souvient des propos assez rudes de Jean-Jacques Rousseau à propos des Fables de La Fontaine : On fait apprendre les fables de la Fontaine à tous les enfants, et il n’y en a pas un seul qui les entende. Quand ils les entendraient, ce serait encore pis ; car la morale en est tellement mêlée et s...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
IKER
2023
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/127ts https://hdl.handle.net/20.500.13089/127ts https://journals.openedition.org/lapurdum/4390 |
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