Introduction – Les parcours de formation à l’épreuve de la norme : discontinuités, mobilités et inégalités 

L’enseignement supérieur français connaît depuis une quinzaine d’années des transformations d’une ampleur considérable. L’augmentation continue des effectifs étudiants, la généralisation des dispositifs de sélection, la montée des logiques d’individualisation des parcours, le développement de l’appr...

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Detaylı Bibliyografya

Asıl Yazarlar:	Bernela, Bastien, Bonnal, Liliane
Materyal Türü:	Artigo
Dil:	Francês
Baskı/Yayın Bilgisi:	Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) 2026
Konular:	inégalités enseignement supérieur cheminement scolaire inequalities higher education school paths
Online Erişim:	https://doi.org/10.4000/16nfh https://hdl.handle.net/20.500.13089/16nfh https://journals.openedition.org/formationemploi/15139
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