Rôle des acteurs dans les constellations au service du développement professionnel des enseignants

Notre contribution s’intéresse au déploiement dans l’académie d’Aix-Marseille d’une constellation, un dispositif de formation continue des professeurs des écoles en France s’inspirant des recherches participatives par leur adossement aux analyses réflexives et collaboratives des pratiques effectives...

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Бібліографічні деталі

Автори:	Winder, Claire Guille-Biel, Brière, Fabienne, ASSUDE, Teresa
Формат:	Artigo
Мова:	Francês
Опубліковано:	Université Aix-Marseille (AMU) 2025
Предмети:	développement professionnel action didactique conjointe constellations savoirs de métier traces de l’activité professional development professional knowledge joint didactic action activity trace
Онлайн доступ:	https://doi.org/10.4000/16nau https://hdl.handle.net/20.500.13089/16nau https://journals.openedition.org/questionsvives/10799
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