Accorder davantage d’autonomie aux établissements secondaires en France. État des lieux d’après l’enquête parlementaire de 1899

En 1899, une vaste enquête parlementaire dirigée par Alexandre Ribot est mise en place qui s’intéresse à la « crise » de l’enseignement secondaire français alors que ses effectifs stagnent et que les critiques se multiplient sur ses contenus trop classiques, sur le baccalauréat, sur le régime de l’i...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Condette, Jean-François
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions
Assuntos:	enseignement secondaire lycée administration scolaire proviseur autonomie centralisation secondary education high school autonomy school administration headteacher
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/16gtw https://hdl.handle.net/20.500.13089/16gtw https://journals.openedition.org/histoire-education/12285
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