Penser le monde avec les enfants : construire un planisphère illustré comme outil épistémologique et didactique

Cet article revient sur la construction d’une activité de création d’un planisphère illustré réalisée dans le cadre d’une recherche sur les représentations enfantines de l’espace mondial. Cette activité prend place dans un protocole pluriméthodologique déployé dans une enquête menée auprès de 248 en...

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Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Ott, Anne-Cécile
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Nantes Université 2026
Teme:	représentations sociales (école/éducation/sciences/savoir/etc.) géographie (enseignement/éducation/rapport à) social representations (school/education/science/knowledge/etc.) geography (teaching/education/relationship)
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/16et8 https://hdl.handle.net/20.500.13089/16et8 https://journals.openedition.org/ree/14637
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