Stratégies d’introduction et de maintien du référent dans les productions écrites d’apprenants sinophones de français langue étrangère
Cette étude compare les stratégies d’introduction et de maintien des référents dans des textes écrits par des scripteurs francophones, sinophones et des apprenants sinophones de français langue étrangère. L’analyse met en évidence des différences typologiques entre le français et le chinois, notamme...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Presses universitaires de Paris Nanterre
2025
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/16cad https://hdl.handle.net/20.500.13089/16cad https://journals.openedition.org/linx/13510 |
| Etiketler: |
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