Former des citoyens engagés en Anthropocène, proposition depuis la géographie

L’hypothèse d’Anthropocène en dépit des controverses, a le mérite de rencontrer une réelle audience au sein des sciences humaines et sociales, mais aussi auprès de la communauté des sciences de l’éducation et des didactiques disciplinaires. De notre point de vue l’Anthropocène se présente en effet,...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	Ferré, Sylvie Joublot
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	Université Aix-Marseille (AMU) 2025
Θέματα:	géographie culturelle géographie critique Anthropocène tournant spatial géographie scolaire cultural geography critical geography Anthropocene spatial turn school geography
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/160se https://hdl.handle.net/20.500.13089/160se https://journals.openedition.org/questionsvives/9787
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!