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Motor Activity and Novel Word Learning in L2

Les théories de la cognition incarnée affirment que le traitement du langage et les représentations mentales sont intrinsèquement liés aux expériences sensori-motrices accumulées lors de l’acquisition. Cette étude a examiné si la réalisation d’une action iconique avec un objet réel pouvait aider les...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: He Zhang, Yuting, Duvignau, Karine, Huet, Nathalie
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Association française de linguistique cognitive 2026
Assuntos:
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/15y11
https://hdl.handle.net/20.500.13089/15y11
https://journals.openedition.org/cognitextes/3452
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