Motor Activity and Novel Word Learning in L2
Les théories de la cognition incarnée affirment que le traitement du langage et les représentations mentales sont intrinsèquement liés aux expériences sensori-motrices accumulées lors de l’acquisition. Cette étude a examiné si la réalisation d’une action iconique avec un objet réel pouvait aider les...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Association française de linguistique cognitive
2026
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/15y11 https://hdl.handle.net/20.500.13089/15y11 https://journals.openedition.org/cognitextes/3452 |
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