Conclusion de la troisième partie
L’étude du discours (du contenu formalisé au sein des interactions) à travers les univers de la structure de contraintes de la situation didactique de réception de l’œuvre picturale se configure au sein des institutions, école et musée, en mobilisant des manières similaires de construire le sujet et...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Presses universitaires du Septentrion
2025
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/15v1b https://hdl.handle.net/20.500.13089/15v1b https://books.openedition.org/septentrion/196990 |
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