Content and Language integrated Learning in practice
Cet article se propose d’éclairer la situation de l’Enseignement de matières par l’intégration d’une langue étrangère (EMILE) en Scandinavie, et de rendre compte des résultats de ma propre recherche sur la pratique d’EMILE dans une école suédoise. EMILE (en anglais : Content and Language Integrated...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Association Norden
2012
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/15qrd https://hdl.handle.net/20.500.13089/15qrd https://journals.openedition.org/nordiques/12003 |
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