Content and Language integrated Learning in practice
Cet article se propose d’éclairer la situation de l’Enseignement de matières par l’intégration d’une langue étrangère (EMILE) en Scandinavie, et de rendre compte des résultats de ma propre recherche sur la pratique d’EMILE dans une école suédoise. EMILE (en anglais : Content and Language Integrated...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
Association Norden
2012
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://doi.org/10.4000/15qrd https://hdl.handle.net/20.500.13089/15qrd https://journals.openedition.org/nordiques/12003 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
