Les caractéristiques et les indicateurs de qualité de l’environnement scolaire perçus par des élèves du primaire de milieux autochtones et de milieux socio-économiques défavorisés au Québec

Cet article explore les points de vue de 126 élèves du primaire de milieux autochtones et de milieux défavorisés du Québec au sujet de leur environnement scolaire. Mis en relation avec des modèles d’évaluation de la qualité de l’environnement socio-éducatif, les résultats de cette recherche qualitat...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Moldoveanu, Mirela
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	ENS Éditions
Hasła przedmiotowe:	espaces éducatifs activités éducatives offre éducative vie scolaire educational facilities educational activities educational provision school life
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/15pew https://hdl.handle.net/20.500.13089/15pew https://journals.openedition.org/rfp/14886
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!