Une collaboration suivie entre chercheurs pour une meilleure compréhension des relations entre langage et apprentissage en sciences

Les recherches que nous menons au sein de notre laboratoire (Lab-E3D, université de Bordeaux) sur la question des relations entre langage et apprentissage en sciences sont conduites sur la base d’une collaboration entre didacticiens des sciences et didacticiens du français. Leur cadre théorique repo...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Schneeberger, Patricia, Rebière, Maryse, Jaubert, Martine
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions 2025
Assuntos:	activité langagière apprentissages scolaires débat scientifique écriture négociation language activity school learning scientific debate writing negotiation
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/15cop https://hdl.handle.net/20.500.13089/15cop https://journals.openedition.org/rdst/5995
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