Les transitions énonciatives dans un atelier d’écriture scientifique, de la visibilité orale à l’effacement scriptural

Cet article questionne les enjeux épistémiques et les apports pragmatiques d'un atelier d'écriture scientifique, explorant plus spécifiquement les aspects énonciatifs des productions qui en émergent. Composante d'un dispositif accompagnant l'écriture d'une synthèse de ressources bibliographiques — d...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակ:	Vanderpoorten, Florence
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Francês
Հրապարակվել է:	Nantes Université 2025
Խորագրեր:	recherche en éducation écriture et lecture enseignement supérieur et universitaire educational research writing and reading higher and university education
Առցանց հասանելիություն:	https://doi.org/10.4000/155s6 https://hdl.handle.net/20.500.13089/155s6 https://journals.openedition.org/ree/13903
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!