La recherche-intervention création (RIC) : une épistémologie alternative pour l’émancipation des chercheurs et de leurs partenaires

Cet article aborde la question des épistémologies alternatives en sciences de l’éducation et de la formation, à partir d’une démarche de recherche-intervention création conduite auprès d’un centre culturel toulousain. L’objectif scientifique consistait à étudier la portée sociale, éducative et trans...

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Päätekijä:	Broussal, Dominique
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Francês
Julkaistu:	Presses universitaires du Midi 2022
Aiheet:	recherche-intervention épistémologie alternative recherche-création œuvres émancipation. research-intervention alternative epistemology research-creation works emancipation.
Linkit:	https://doi.org/10.4000/1556q https://hdl.handle.net/20.500.13089/1556q https://journals.openedition.org/dse/6542
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