Construire la relation éducative : postulat d’éducabilité, bienveillance et altruisme

Cette étude, s’inscrivant dans le domaine de la philosophie de l’éducation, se propose d’interroger d’un point de vue réflexif, spéculatif et logique la bienveillance de l’éducateur au regard du postulat d’éducabilité. À la fois présupposé d’ordre logique et principe éthique, ce postulat demande de...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Terraz, Tommy, Denimal, Amandine
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Université Aix-Marseille (AMU) 2018
Assuntos:	altruisme bienveillance relation éducative éthique éducative postulat d’éducabilité altruism benevolence educational relationship educational ethics postulate of educability
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/questionsvives.3409 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jeom https://journals.openedition.org/questionsvives/3409
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