L’affaire Andrée Chédid. Approche socio-didactique d’une dénonciation publique

Dans la dernière décennie ont fleuri des pétitions de candidats bacheliers dénonçant l’inadéquation, voire l’injustice de l’épreuve qu’ils venaient de passer. C’est le cas de celle adressée au ministre à la suite de l’épreuve anticipée du baccalauréat de français de 2019. Nous la prenons comme la pi...

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Detaylı Bibliyografya

Asıl Yazarlar:	Claude, Marie-Sylvie, Rayou, Patrick
Materyal Türü:	Artigo
Dil:	Francês
Baskı/Yayın Bilgisi:	Presses universitaires de Rennes
Konular:	didactique sociologie justice registres commentaire littéraire sociology didactics registers literary commentary
Online Erişim:	https://doi.org/10.4000/153go https://hdl.handle.net/20.500.13089/153go https://journals.openedition.org/educationdidactique/14750
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