Pratiques explicatives et dynamiques d’apprentissage professionnel en diabétologie

L’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) constitue une réponse-clé dans la gestion du diabète. S’appuyant sur une approche socioculturelle, cette recherche s’intéresse aux pratiques effectives de l’ETP et se centre sur les explications produites par les soignants. Elle porte sur deux séances d’ETP...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Mamed, Marcelo dos Santos, Grossen, Michèle
Materialtyp:	Artigo
Utgiven:	Presses universitaires de la Méditerranée 2025
Ämnen:	développement professionnel diabète Éducation thérapeutique du patient explication auto-confrontation psychologie socioculturelle professional development Therapeutic Patient Education diabetes explanation self-confrontation sociocultural psychology
Länkar:	https://doi.org/10.4000/14rnu https://hdl.handle.net/20.500.13089/14rnu https://journals.openedition.org/edso/35390
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