Les objectifs plus ou moins politiques des pédagogies par la nature

Les pratiques pédagogiques liées à la « nature » ont le vent en poupe. Cet article vise à montrer que ces pratiques éducatives peuvent être diverses et propose une typologie. Sont étudiées pour cela trois écoles privées se disant « alternatives » et se présentant comme mettant en œuvre un travail pé...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Leroy, Ghislain, Corre, Charlotte Le
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	Presses universitaires de Louvain 2024
Hasła przedmiotowe:	socialisation pédagogie nature inégalités enfant écoles alternatives privées pédagogie critique socialization pedagogy inequalities child private alternative schools critical pedagogy
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/14o56 https://hdl.handle.net/20.500.13089/14o56 https://journals.openedition.org/emulations/4001
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!