Conclusion générale
Cette conclusion est articulée autour de neuf grands axes. Afin d’ouvrir de nouvelles voies de recherche, nous nous concentrons principalement sur les interrogations et les problèmes soulevés par cette notion de réflexivité dans la formation initiale des enseignant·es. 1. Du succès de la réflexivité...
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| Автори: | , , |
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| Формат: | Chapter |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
Presses universitaires de Liège
2022
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| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/14dt7 https://hdl.handle.net/20.500.13089/14dt7 https://books.openedition.org/pulg/44293 |
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