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Former des citoyen·nes émancipé·es à l’ère de l’Anthropocène : quels dispositifs pour l’enseignement et la formation des enseignant·es ?

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Roy, Patrick, Hindryckx, Marie-Noëlle, Jeziorski, Agnieszka
Format: Artigo
Publicat: Presses universitaires de la Méditerranée 2025
Accés en línia:https://doi.org/10.4000/148n6
https://hdl.handle.net/20.500.13089/148n6
https://journals.openedition.org/edso/31729
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