Construire des vigilances pour un enseignement scientifique qui mène aux apprentissages pour tous
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de la Méditerranée
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/148ms https://hdl.handle.net/20.500.13089/148ms https://journals.openedition.org/edso/33859 |
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