Les mutations de l’éducation de l’ombre en Chine : tendances et opportunités

Le système de tutorat privé, également appelé « éducation de l’ombre », est devenu un phénomène très marqué en Chine dans les années 2000 et 2010. Les familles ont alors considéré l’éducation de l’ombre comme une stratégie pour préserver les chances de leurs enfants dans un contexte ultra-compétitif...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	Zhang, Wei
Άλλοι συγγραφείς:	Bréant, Hélène
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	France Education international 2025
Θέματα:	soutien scolaire privé incertitude lieu de savoir commercialisation réglementation private tutoring regulation uncertainty places of learning marketisation
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/146wb https://hdl.handle.net/20.500.13089/146wb https://journals.openedition.org/ries/17998
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!