Les mutations de l’éducation de l’ombre en Chine : tendances et opportunités

Le système de tutorat privé, également appelé « éducation de l’ombre », est devenu un phénomène très marqué en Chine dans les années 2000 et 2010. Les familles ont alors considéré l’éducation de l’ombre comme une stratégie pour préserver les chances de leurs enfants dans un contexte ultra-compétitif...

Popoln opis

Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Zhang, Wei
Drugi avtorji:	Bréant, Hélène
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	France Education international 2025
Teme:	soutien scolaire privé incertitude lieu de savoir commercialisation réglementation private tutoring regulation uncertainty places of learning marketisation
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/146wb https://hdl.handle.net/20.500.13089/146wb https://journals.openedition.org/ries/17998
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