Les mutations de l’éducation de l’ombre en Chine : tendances et opportunités

Le système de tutorat privé, également appelé « éducation de l’ombre », est devenu un phénomène très marqué en Chine dans les années 2000 et 2010. Les familles ont alors considéré l’éducation de l’ombre comme une stratégie pour préserver les chances de leurs enfants dans un contexte ultra-compétitif...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Zhang, Wei
Weitere Verfasser:	Bréant, Hélène
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	France Education international 2025
Schlagworte:	soutien scolaire privé incertitude lieu de savoir commercialisation réglementation private tutoring regulation uncertainty places of learning marketisation
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/146wb https://hdl.handle.net/20.500.13089/146wb https://journals.openedition.org/ries/17998
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