Fondamentaux et variations pour l’observation des pratiques montessoriennes des écoles maternelles publiques françaises

Cet article montre l’élaboration progressive d’une méthodologie destinée à renseigner des pratiques pédagogiques « différentes » mises en œuvre par des enseignants du public dans leur classe. Il s’inscrit dans le cadre de notre recherche doctorale qui a pour objectif de faire connaitre et de compren...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Huard, Chrystel
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Nantes Université 2025
Assuntos:	recherche en éducation pédagogie : théories et histoire enseignement primaire et élémentaire pédagogie : méthodes et outils educational research primary and elementary education pedagogy: methods and tools pedagogy: theories and history
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/140ty https://hdl.handle.net/20.500.13089/140ty https://journals.openedition.org/ree/13617
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