Fondamentaux et variations pour l’observation des pratiques montessoriennes des écoles maternelles publiques françaises
Cet article montre l’élaboration progressive d’une méthodologie destinée à renseigner des pratiques pédagogiques « différentes » mises en œuvre par des enseignants du public dans leur classe. Il s’inscrit dans le cadre de notre recherche doctorale qui a pour objectif de faire connaitre et de compren...
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| প্রধান লেখক: | |
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| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Francês |
| প্রকাশিত: |
Nantes Université
2025
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://doi.org/10.4000/140ty https://hdl.handle.net/20.500.13089/140ty https://journals.openedition.org/ree/13617 |
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