Édito - Étudier les pratiques se réclamant des pédagogies différentes à l’école primaire : un enjeu pour les sciences de l’éducation et de la formation
Partant des rapports entre pédagogie et recherche en éducation, cet édito précise les notions de pédagogie, de pédagogies différentes et alternatives. Puis, il reprend le constat déjà établi que peu de recherches sont consacrées à ces pratiques pédagogiques, se demandant si les sciences de l’éducati...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
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| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Nantes Université
2025
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/140tv https://hdl.handle.net/20.500.13089/140tv https://journals.openedition.org/ree/13584 |
| الوسوم: |
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