Construction de l'identité professionnelle des regents des écoles Calandretas
Cette étude s’appuie sur une enquête menée auprès de regents, enseignants des Calandretas, écoles bilingues immersives occitanes. Suite à une enquête par questionnaire (n =84), des entretiens semi-directifs avec une approche compréhensive ont été conduits avec sept des répondants. Nous tentons ainsi...
Збережено в:
| Автори: | , |
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| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
ACEDLE
2025
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/13xla https://hdl.handle.net/20.500.13089/13xla https://journals.openedition.org/rdlc/15459 |
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